🎶ВЕСЁЛАЯ ЛОГОРИТМИКА
Логоритмика – эффективное средство развития речи. Соединение движений, речи и музыки помогает детям научиться красиво и плавно говорить, а в некоторых случаях даже избавиться от заикания и других речевых проблем.
🔔КАК ЗАНИМАТЬСЯ?
1. Все упражнения строятся на подражании: взрослый показывает – ребенок повторяет. Специально заучивать речевой материал не надо: пусть все происходит постепенно – от занятия к занятию. На первых порах текст читает только взрослый, побуждая малыша к повторению. Постепенно к чтению подключается и ребенок: когда малыш будет в состоянии повторить все фразы в правильном ритме и без ошибок, можно отдать бразды правления в его руки.
2. Заниматься логоритмикой нужно всего пару раз в неделю и делать это лучше во 2-ой половине дня. Быстрого эффекта не ждите: о результатах можно будет судить минимум через полгода (а то и год).
3. Ребенку должно быть интересно и весело. Во время занятий можно и нужно использовать картинки, игрушки, яркую одежду – словом, любые предметы, которые доставляют малышу радость.
4. Упражнения нужно многократно повторять (из занятия в занятие) – до тех пор, пока они не будут выполнены на отлично. Если освоить то или иное задание не удается, откажитесь от него на некоторое время, но потом обязательно вернитесь обратно.
5. Без музыки – никуда. Подбирайте саундтреки к каждому этапу занятий. Для медленной части подойдут вальсы (например, из «Щелкунчика»), для более подвижной – марш, а для «буйной» можно использовать классический «Полет шмеля». Также имеет смысл запастись детскими песенками и записями звуков природы.
6. Занятия нужно подстраивать под ребенка: если что-то не получается, упростите задание или разбейте урок на несколько совсем коротких частей. Заметили, что у малыша трудности с мелкой моторикой и звуками, – смело увеличивайте количество соответствующих упражнений. Не бойтесь экспериментировать: главное – соблюдать единство музыки, движения и речи, а в остальном – простор фантазии не ограничен.
7. Не расстраивайтесь и не сердитесь, если у малыша что-то не получается. Почувствовав ваше недовольство, он может замкнуться и отказаться от упражнения. Наберитесь терпения и не бросайте начатое дело, даже если вы сами уже отчаялись поверить в то, что ребенок когда-нибудь с ним справится.
“Логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях” - один из наших самых востребованных интенсивов.
⌛ТРИ ДНЯ - 24, 25, 26 мая - ДВА ПО ЦЕНЕ ОДНОГО на интенсивы по логомассажу и заиканию💸
«Логопедический массаж при орофациальных и речевых дисфункциях»
+
«Заикание: симптоматика, современные методы коррекции»
Подробнее 👉🏻👉🏻 https://clck.ru/rd9JM
1. “ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ ПРИ ОРОФАЦИАЛЬНЫХ И РЕЧЕВЫХ ДИСФУНКЦИЯХ” - один из наших самых востребованных интенсивов.
Всего за 6 лекций вы поймете, для чего применять логомассаж и какой результат можно достичь при его использовании, научитесь проводить схему направлений и приемов логопедических массажных движений при повышенном тонусе и гиперкинезах в артикуляционных мышцах.
🎓Ведущие эксперты: Архипова Е.Ф., Пузикова О. Ю., Белик А. Э.
На онлайн-интенсиве по логомассажу вы ⬇
1. Изучите 6 глобальных тем и узнайте все о логопедическом массаже.
2. Разберите ошибки при проведении логопедического массажа и научитесь подбирать индивидуальную схему массажа.
3. Научитесь определять, какой массаж требуется в каждом конкретном случае.
4. Познакомитесь с тремя комплексами логопедического массажа по авторской технологии.
5. Узнаете противопоказания приемы, систему проведения, последовательность массажных движений при гиперкинезах, при пониженном и повышенном тонусе мышц артикуляционного аппарата.
🥳Бонусом вы получите круглый стол по логопедическому массажу, где будут обсуждаться самые животрепещущие вопросы на данную тему.
2. Практический интенсив «ЗАИКАНИЕ: СИМПТОМАТИКА, СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ»
🎓Лекции ведут специалисты высочайшего класса в направлении звукопостановки: Архипова Е.Ф., Садовникова Е.Н., Шутова Н.Г. и Шевцова Е.Е.
На онлайн-интенсиве по заиканию вы научитесь⬇
1. Консультировать детей с заиканием.
2. Отличать итерации от заикания.
3. Определять клиническую форму заикания, тяжесть заикания, локализацию и форму судорог.
4. Правильно писать психолого-педагогическое заключение.
5. Рекомендовать к применению памятку и правила речи при заикании и сеансы гидротерапии в домашних условиях.
6. Избегать ошибок при коррекции заикания.
Эксперты вас научат дифференцировать итерации и истинное заикание, применять инновационные приёмы логопедического массажа при заикании у детей дошкольного возраста и использовать современные методы коррекции!
Переходите по ссылке на наш сайт 👉🏻 https://clck.ru/rd9JM